<> <> <> Watch Queue Queue CHI LAVORERA’ CON NOI PER REALIZZARLO: insegnanti ESEMPI DI DIDATTICA INCLUSIVA Indice Tutoring pag.5 Cooperative Learning pag.10 I Webquest pag.17 Compiti Polirisolvibili pag. Questo progetto coinvolge due sezioni della scuola dell’infanzia: la sezione rossa e blu, e alcune classi della scuola primaria: 1ABD, 2ACD, 3A. "�[��i~d�|�,�����O��,�� �ߒ,�;*Q����_���D|��h(��/���k��� �K�}j�-��V����}�^�yƾ/�5[_���%�$��F�@������$�� v�6�ٌ�d�Br>-V��7%>��Lbɜ�Q>-�s�Q"���>R��Su>Da��:�H��F}>>����foY%5���D��WM�>a%��������/Ï�QE�/8�քxj�Ԃ/�O��%���x�ݡv�ѝu��J�H���uVY��p���=?�5|OE�þ2�&��D���Vp��/2�P�"��l5 Il presente progetto è parte integrante del Piano Dell’Offerta Formativa dell’Istituto Comprensivo di Cervaro, dell’A.S. Per ulteriori informazioni visualizza la Cookie Policy, Coordinatori e segretari Scuola secondaria, Consiglio di intersezione, di interclasse, di classe, Codice disciplinare e Codice di comportamento, PTOF - Piano triennale dell'Offerta Formativa, progetti-inclusione-io-e-laltro-simili-e-diversi.pdf, Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported. OBIETTIVO. • un progetto educativo e organizzativo condiviso da tutti gli “attori” della Scuola: insegnanti, ... • l’assunzione di un approccio didattico “globale” al fare scuola ... una classe inclusiva privilegia il lavoro cooperativo e una 2015/2016, e viene stilato nel rispetto dei seguenti documenti normativi: - Legge 104/92 - D.P.R. laboratorio euristico di inclusione sociale . Con questa consapevolezza ogni docente, di sostegno e/o curricolare, accoglie i suoi alunni e li accompagna nel percorso di autorealizzazione personale, che consente a ciascuno di procedere secondo i suoi ritmi ed i suoi stili di 8 0 obj CLIMA INCLUSIVO IN CLASSE A cura di Sergio Carlesso ... verifica degli interventi didattico educativi previsti dal PEI. Presentato al Salone del libro di Torino 2013 nella Sezione Sperimentazioni Multimedialità e disabilità. <> Il Progetto “LABORATORI ... selezionate per il loro valore didattico e per lo sviluppo delle loro capacità organizzative e di condivisione. Risorse da attivare sulla classe pag. %PDF-1.5 MODELLI SCHEDA PROGETTO DIDATTICO; facsimile scheda progetto didattico con note. 24/02/1994 “ Atto di indirizzo e coordinamento relativo ai compiti delle 8. scheda progetto codice documento: dr. 1 pr. Contenuti del progetto Il progetto educativo-didattico annuale prevede il racconto della fiaba di Pinocchio suddividendola in 4 tappe fondamentali: 1. <> Sito realizzato e distribuito da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia. <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> Innanzitutto occorre definire cosa vuol dire DIDATTICA. 5 0 obj 3 0 obj Progettare una Didattica Inclusiva Principi, linee guida e strategie pratiche per includere tutti gli alunni presenti nella classe. Progetto Didattico-Educativo d’Istituto di Continuità Verticale IL CORPO IN MOVIMENTO Progetto di attività motoria e sportiva per la piena valorizzazione di “corpo, movimento e sane abitudini di vita” PREMESSA Le attività motorie e sportive possono essere considerate, nel loro complesso, risorse educative fondamentali endobj %���� 2010/2011 per il plesso Bresadola (cfr alcune esperienze realizzate) I percorsi laboratoriali sono inseriti nell'ambito dei … stream VALORE GUIDA: PARTECIPAZIONE E CONDIVISIONE 2. 33 Adeguare Libri Di Testo E Schede pag.49 Mappe per lo Studio pag,53 Didattica Metacognitiva pag.58 Riepilogo. 2 0 obj Tre importanti SDGs . UN PROGETTO DIDATTICO INCLUSIVO. In aggiunta al progetto “Diverso da chi?”, ogni anno in base ai bisogni degli alunni, si promuovono interventi formativi per il personale docente e acquisti specifici: sussidi alternativi, programmi informatici per lo sviluppo di percorsi personalizzati, strumentazioni o quanto ritenuto idoneo a favorire il successo scolastico di tutti i bambini in ottica di valorizzazione del loro potenziale. Questa attività coinvolge gruppetti di alunni delle classi 4B e 4D. Questo progetto coinvolge tutte le classi seconde della scuola secondaria. PANNELLI E VITI PER ORTO DIDATTICO INCLUSIVO CIG Z2D2F4D3DA Il Dirigente Scolastico VALUTATA la necessità ravvisata da: DIRIGENTE SCOLASTICO E COLLABORATORI INCARICATI DEL PROGETTO ORTO per l’acquisto di: PANNELLI E VITI per il Progetto: ORTO DIDATTICO INCLUSIVO VISTO il Decreto Interministeriale 28 agosto 2018, n. 129; VISTO il D. Lgs. Condividere ogni giorno con i propri compagni a scuola diversi modi di apprendere, constatare la varietà e la diversa misura delle competenze presenti non solo in un gruppo, ma in ogni singola persona è un’opportunità insostituibile per apprendere in modo significativo cioè personale, durevole e trasferibile all’esterno dall’ambito scolastico. AGENDA 2030. endobj semplificazione del percorso didattico utilizzo prevalente del linguaggio non verbale Un progetto di scuola inclusiva e di qualità per tutti dovrebbe svilupparsi prestando attenzione soprattutto a tre dimensioni: l’integrazione l’interazione il riconoscimento AZIONI PER L’INTEGRAZIONE <> endobj 32 Adeguare Obiettivi Curricolari pag. didattico/educativa, ... La sfida posta dalla scuola inclusiva, però, ... attività scolastiche in relazione alla realizzazione del progetto educativo con particolare attenzione alle strategie didattiche inerenti alla tipologia di disabilità sensoriale; collaborazione Amica Stella è un progetto didattico inclusivo, studiato per essere utilizzato con tutti i bambini della classe. Spetta agli insegnanti di classe, in accordo con l’insegnante di sostegno, realizzare detto progetto, anche quando quest’ultino 1.Il curricolo inclusivo RIPENSARE LA SCUOLA Progetto Accoglienza: Laboratorio didattico inclusivo Le classi prime del nostro liceo sono state coinvolte nella visione del film Rosso come il cielo che, partendo dalla mia esperienza personale, descrive il percorso inclusivo di una persona non vedente. Strategie di intervento Elaborare un percorso individualizzato e personalizzato per alunni con BES, anche attraverso la redazione di un Piano Didattico Personalizzato, che serva come strumento di lavoro in itinere per gli -La mostra di disegni di bambini sull’autismo dal 4/3 al 17/3, nasce dall’esperienza di Autisminsieme e Pinac di Rezzato. 12 0 obj PROGETTO INCLUSIONE Orto didattico inclusivo A.S. 2017/18 1. L’educazione inclusiva un processo per imparare a vivere con le differenze che presuppone: come potente strumento didattico. Progetto Inclusione a.s. 2014-2015 La sfida dell'inclusione chiama tutti i protagonisti della vita scolastica (docenti, alunni, personale, genitori, personale dei servizi socio-sanitari) ad attivarsi in maniera sinergica in vista di una reale inclusione di tutti. PROGETTO "Diversità e inclusione" ANNO SCOLASTICO 2015/2016 PREMESSA L’Istituto Comprensivo di Cervaro si propone di realizzare il presente progetto (curricolare) per garantire il successo formativo di ciascun alunno, considerando tale obiettivo prioritario per ogni ordine di Scuola. PROGETTO INCLUSIONE: “UNA SCUOLA PER TUTTI” ... Attività di recupero per gli alunni che seguono il percorso didattico curriculare. Laboratorio didattico per 17 0 obj <> Oggi la più grande sfida della scuola è quella di garantire a tutti gli alunni una didattica universale, plurale, accessibile, capace di valorizzare le differenze e i punti di forza di ogni singolo componente del gruppo classe, secondo i principi dell’Universal Design for “DIVERSO DA CHI?” Questo progetto coinvolge gruppetti di alunni di alcune classi quinte della scuola primaria e gruppetti di alunni di diverse classi della scuola secondaria. <>>> x��V�n�8}7��#��\F[.�p��q����h�A�&-�b�g(ɰTIYg�̙/��-׫�5��%�\���a>�� Ұÿ�0�?`J�"�N����d���q>���2�WY���ݶ`�����,w�:ˋ=J�������r��Y�9�i>�A�}e��y�ƻvND8����3UV^�;���i0 (�x�M �h�5e��юe Ul���;ݝ�:M��*���8Եl[�>��m�9��Rq��/���}�ߑ����€F�]�&S��C��nc�A�� endobj Didattica inclusiva (tutoring, cooperative learning, flip teaching) endobj Acconsenti? I film vengono scelti per il loro valore didattico, artistico e umano, per i contenuti e le problematiche, particolarmente adatte alla loro fascia d’età. Mercoledì 20 marzo 2019 CUNEO CRONACA - Il progetto Pari e Dispari riprende le sue attività a sostegno di insegnanti, bambini, famiglie in questo periodo di ripartenza della scuola e di didattica a distanza. <> Protocollo d’azione per il passaggio tra scuola primaria e scuola secondaria di primo grado 84 3. corso a: gestione della classe con bambini con disturbo oppositivo provocatorio. - 2011/12: Progetto “S-drammatizziamo”. endobj Watch Queue Queue. ;�Ǘ�܇a̎�������%�8���3�ܾ�u��-�)�g��Ћ�46"�\+u��x�g�f"�53LkJb�*���J���� �|��M�r;1�ѳ�W���]��zc����k���>|�;���$QU��z�� s�K�S�]��O2'��>�33e���ֲiI��.o�i;��q�~X�%@'�p��P��V�,L�.�m�O]�����Z]��Vi�庲�QJJ��}tg��\ksE��{UT_ixS#����f{�P���u���5�mn���,h��u�~W�ZѨ ���H��g ��_��J�x�m��+� Questa attività viene proposta alla fine di marzo e coinvolge tutte le classi della scuola dell’infanzia organizzate in terzine nella fase di gioco. C. Favorire la continuità educativa e didattica nella costruzione del progetto di vita 77 1. Finalità del Progetto Inclusione Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons. EducazioneArtistica.net non è semplice sito web, ma un luogo di interazione dove è possibile approfondire, incuriosirsi, dialogare, proporre, scambiare links e informazioni (o anche più semplicemente idee), riguardanti la disciplina Educazione Artistica, il campo delle Arti e in generale della Creatività. endobj I parchi inclusivi sono aree attrezzate dove i bambini con disabilità fisiche o sensoriali o con problemi di movimento possono giocare … La società odierna è sempre più variegata e differenziata, composta da individui che spesso faticano ad integrarsi per motivi di diversa natura; questo è uno dei motivi per cui la scuola del presente che si proietta nel futuro non può che aprirsi all'integrazione e all'inclusione. STRATEGIE DIDATTICHE INCLUSIVE. Iniziative incluse nel progetto da diversi anni: - Pet therapy: attività assistita con il cane, a piccoli gruppi, per realizzare una forma di comunicazione più immediata. '4Kȁ�#K�9� ��qJ-+'�v���@+�,� ��U���Z�P,7��s�l�hz�!���5ȗ��L1u���W��b�,u^��^��j��-B�[���5:�j7�Iv��9��;�D����Uhn5YICV�� �&++/� �n�����e�{���$��^�P�1�2�6F�LF!��/���.Y�[�؎��21O�G��@�Cp ����bn;�c�#��� 6 0 obj (prof Luisa Ciccia) DESTINATARI Gli alunni delle classi prime ESIGENZE a cui il progetto intende rispondere e FINALITA’ Il progetto “MusicaMaestro”si inserisce all’internodella programmazione della Scuola dell’Infanzia come occasione per i bambini di scoprire in prima persona il meraviglioso mondo dei Suoni e della Musica attraverso divertenti esperienze multi-sensoriali. Si tratta della Scienza che studia e definisce i METODI e le TECNICHE per insegnare. La promozione del progetto di inclusione d’Istituto “Diverso da chi?”ad esempio, si pone come grande contenitore di molteplici interventi destinati a quei bambini che, per disabilità o disturbi diversi, manifestano bisogni particolari. 19 0 obj 7 0 obj - Prova l’orchestra: approccio al mondo della musica classica imparando a suonare uno strumento e sentendosi, con i propri compagni, parte “attiva” di un’orchestra. Ogni attività è presentata dai docenti, precisando regole e comportamenti da tenere (rispetto dei turni di gioco, ecc. La didattica dell'inclusione si prefigge l'obiettivo di creare le condizioni di apprendimento ottimali ad appianare la difficoltà e le differenze, con la finalità di mettere ogni alunno nelle condizioni di scoprire, valorizzare ed esprimere al massimo il proprio potenziale. endstream ����GY�]���:Ȁ�#�0I�;N��#�f'�����n�Tq�pU��Y?������kqG|,�n��羢���D�临ƽ:��,/����]��L~�F�3cs�)Lg-V�j�j��2�m���BM��M�΢��M*I�XcX�o�f��8�67�qP������Lw��E�>�!v$�D��BZA�HHAa4h��Z/�Ӈ"m�IG��E��XQ{�5�oZ�`\� 9 0 obj Progetto Accoglienza: Laboratorio didattico inclusivo Le classi prime del nostro liceo sono state coinvolte nella visione del film Rosso come il cielo che, partendo dalla mia esperienza personale, descrive il percorso inclusivo di una persona non vedente. <> Il modello didattico della classe ibrida inclusiva Guglielmo Trentin ... •condivisione del progetto inclusivo a livello di Consiglio di Classe •progettazione didattica volta alla piena inclusione •formazione metodologica all’uso delle risorse e dei servizi di rete nei - Orto didattico: promuovere la conoscenza e il rispetto della natura attraverso l’esperienza concreta della gestione dell’orto. Didattica inclusiva: dalla progettazione all'agire didattico Corso per figure di coordinamento del sostegno 29 aprile 2016 ... •E riferita al progetto di vita ESSERCI PARTECIPARE COESISTERE CONVIVERE ferraboschi 2016 3 . Progetto per parco inclusivo medio. PROGETTO DIDATTICO X MODULO DIDATTICO PROGETTO ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA Anno scolastico 2014/2015 PROSECUZIONE DI PROGETTO PROGETTO NUOVO X Disaggi alimentari e.....! L’educazione Inclusiva comporta la trasformazione della Scuola per poter incontrare e rispondere alle esigenze di tutti. Il presente progetto impegna tutte le omponenti della omunità solastia in un’assunzione collegiale di ... documentare tutti gli interventi didattico-educativi, ... Una delle condizioni essenziali affinchè la scuola possa efficacemente diventare inclusiva è la realizzazione altro PROPOSTO DA COMMISSIONE SALUTE . DIDATTICA INCLUSIVA - SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO. CUNEO CRONACA - Il progetto Pari e Dispari riprende le sue attività a sostegno di insegnanti, bambini, famiglie in questo periodo di ripartenza della scuola e di didattica a distanza. Presento in questa sezione una serie di file scaricabili gratuitamente e liberamente utilizzabili (se qualcuno vuole citarne estratti e/o trasferirli su altri siti è solo pregato di indicarne autore e luogo di provenienza: Massimo Maraviglia, www.arete-consulenzafilosofica.it), quali appunti e indicazioni didattiche per lo studio della storia della filosofia. Questo anno scolastico abbiamo la possibilità di ospitare due mostre sulla tematica della diversità. all’ambito didattico ... Si riferisce alla globalità delle sfere educativa e sociale (progetto di vita) ... Creare un contesto inclusivo significa mettersi dal punto di vista di tutti. x���|����n��/��;�v�>pd�C@�=���|�|�v��FR�s �����w�����]]}����L]_g_oo��������t��2�����)�OgU��u�5U��m����T�������w|\o�jX���� �������l�nWχo�{��~�����_?�Y��U��V�E���*�fw��dY@��H7��K�*��/;Kb�r���4X���g���>���tZ7+���Ȼ����\��~]��̾8��^��]z�K���. Questo progetto viene realizzato in fascia pomeridiana presso la palestra della scuola secondaria e proposto come possibilità di attività di impegno significativo del proprio tempo libero. UN PROGETTO DIDATTICO INCLUSIVO. Documento di attivazione "Manutenzioni Creative" a.s. 2013/14 (73 KB) . Supporto didattico/educativo per alunni con diagnosi di DSA. [ 15 0 R] Per facilitare la comprensione, eccovi un elenco degli obiettivi principali di questa metodologia di insegnamento: 1. cercare, trovare, valorizzare e celebrare tutte le differenze tra gli individui; 2. differenziare, individualizzare e personalizzare le attività … Gli insegnanti degli istituti tecnici e professionali raccontano che gli studenti si impegnano volentieri e con buoni risultati nelle materie “pratiche”, mentre notano un impegno molto limitato, se non un vero e … AZIONE 2 Mercoledì 27 febbraio 2019 14.30 -17.00 Fare scuola con l’Apprendimento Cooperativo. endobj Proposte laboratoriali in ottica inclusiva In questa sezione si propongono delle esperienze laboratoriali di musica reperite in rete che possono sollecitare l'inclusione degli alunni con Bisogni Speciali anche attraverso la musica, che diventa arte, inclusione ed educazione (vedasi ECO BAND) di tutti e di ciascuno. Chimica: "Progetto Atomico" - Patto formativo con gli alunni (30 KB) . •E riferita al progetto di vita ESSERCI PARTECIPARE COESISTERE CONVIVERE ferraboschi 2016 3 . p��1u^֑X�^����[� ����G���q���n���!�� �7�;��R��H�� _+d�,����G. Tre importanti SDGs . Modello per attivazione laboratorio inclusivo (72 KB). scheda progetto didattico doc. previsti dall’Agenda Onu 2030: il n°4 (Istruzione di qualità per tutti), il n°10 (Ridurre le disuguaglianze) e il n°11 (Città e comunità sostenibili). - Mini olimpiadi: giochi di squadra realizzati pensando alle diverse capacità di ognuno. <> “E’ questo che si richiede all’uomo, che giovi agli altri uomini; se è possibile, a molti, se no, a pochi, se neanche questo può avvenire, giovi a chi gli è più vicino, se non è possibile, a se stesso. 64 CLIMA INCLUSIVO IN CLASSE A cura di Sergio Carlesso ... verifica degli interventi didattico educativi previsti dal PEI. Per gioco inclusivo si intende un’attrezzatura che può essere utilizzata da una vasta gamma di utenti aventi diverse abilità, senza adattamenti particolari, senza progettazioni speciali. <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 19 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 1>> 10 0 obj <> all’ambito didattico Guarda al singolo Interviene prima sul soggetto e poi sul contesto Incrementa una risposta specialistica INCLUSIONE Si riferisce alla globalità delle sfere educativa e sociale (progetto di vita) Guarda a tutti gli alunni e a tutte le loro potenzialità Interviene contemporaneamente sul contesto e … ferraboschi 2009 4 Buone pratiche inclusive = È rivolto ad alunni dalla classe quarta della scuola primaria alla terza della scuola secondaria. endobj Presso il nostro istituto verranno esposti 36 pannelli con disegni sul tema dell’autismo. Laboratorio di didattica inclusiva "Scuola Bresadola" Continua nell'a.s. ?�(�`��lu��w��h{��m�-+t��F1��U��4$ղ�V������W-��YoKZ�pvfߙU���2s#(^N�Ƒݚ�Xzږ6�]� �$�8�q�ɡ�6��M=:T�]�A1Z�iwX5�AL*��>� Q����[s�⦩Q�n� endobj 8a�$��K���aZ����v��X��U���q���v9`����E\�`%y}lF{:�R�RJ�Y�j!quK JJ�s.Hi˥^�XJ�%���h��6�3 . 4.3.1 revisione: 01 archiviato da: rq pagina 1 di 10 scheda progetto inclusione titolo: star bene a scuola: accoglienza come pratica pedagogica inclusiva destinatari: alunni della scuola dell’infanzia e primaria premessa/ analisi di contesto Protocollo d’azione per il passaggio tra scuola dell’infanzia e scuola primaria 77 2. - 2012/13: Progetto “Ballando con la storia”. 18 0 obj Documento di attivazione "Manutenzioni Creative" a.s. 2013/14 (73 KB) . Sottolineiamo come il modello didattico proposto dalla riforma, per le caratteristiche sopra descritte, possa presentare una notevole valenza dal punto di vista inclusivo. 4 0 obj endobj - Active sport: sperimentazione del gioco di squadra con atleti disabili per stimolare nei ragazzi una differente rappresentazione della condizione di disabilità. Queste mostre saranno aperte alle classi e al territorio e potranno essere spunto iniziale o approdo finale per lavorare sui temi legati all’inclusione: accoglienza, riconoscimento dell’altro, empatia. Attività didattiche per includere tutta la classe nello studio e comprensione del testo. endobj Orto didattico Laboratorio inclusivo di “scienza in cucina” Sportello di ascolto psicologico Progetto “Star bene a scuola” in collaborazione con gli enti locali Progetto “Continuità didattica per alunni disabili” Laboratorio di teatro Attività creative manipolative La ricerca di una scuola inclusiva, intesa come ambiente in cui le diversità anziché barriere diventano occasione di confronto, cambiamento e crescita, è doveroso compito quotidiano di ogni docente e il nostro Istituto, per rafforzare ulteriormente l’importanza del processo inclusivo, grazie alla preziosa collaborazione di Enti e Associazioni, in base alle risorse economiche disponibili ogni anno promuove svariate iniziative. Modello per attivazione laboratorio inclusivo (72 KB). Tutti noi sappiamo che l’apprendimento è un processo spontaneo ma che va supportato attraverso diverse attività (percorsi di apprendimento) che cambiano a seconda dell’obiettivo: imparare a leggere, imparare a scrivere, imparare una nuova […] <> - Attività di cucina: realizzazione di ricette in piccolo gruppo per imparare a stare e lavorare con gli altri, condividendo spazi e materiali. Nel progetto extracurricolare la valutazione non sarà solo l’apice conclusiva del percorso ... - Attuare un percorso inclusivo con la classe individuando alcuni obiettivi in comune mediante ... insegnanti di classe siano coinvolti nel processo didattico-educativo e che ognuno si ponga come Orto didattico Laboratorio inclusivo di “scienza in cucina” Sportello di ascolto psicologico Progetto “Star bene a scuola” in collaborazione con gli enti locali Progetto “Continuità didattica per alunni disabili” Laboratorio di teatro Attività creative manipolative ... •Il dislivello in cui si colloca l’intervento didattico ... 1.Il curricolo inclusivo ferraboschi 2016 16 . Questo progetto coinvolge un gruppo misto di alunni di classi diverse della scuola secondaria. Questo progetto coinvolge tutte le classi della scuola primaria come fase di osservazione e per la cura gruppi di alunni di classe seconda e quarta della scuola primaria e alunni di diverse classi della scuola secondaria. Alla fine del percorso intrapreso tramite un progetto didattico, bisognerà usare dei mezzi atti a verificarne ed a valutarne l'esito. Verranno esposti 14 pannelli sulla storia della Caa e il suo utilizzo e 30 in-book (libri in Caa). Ad esempio, la redazione di un progetto individuale per ogni alunno, tende a favorire un endobj Il concetto di “scuola inclusiva per tutti gli alunni” si sta diffondendo sempre più negli ultimi anni. 14 0 obj MATERIALI. filmico e audiovisivo. •educativo–didattico (assegnazione alla classe, accoglienza, coinvolgimento dell’equipe pedagogica e didattica) sociali (eventuali rapporti e collaborazione della scuola con il territorio per la costruzione del “progetto di vita”) . Nel rispetto delle Indicazioni Nazionali 2012, viene esteso il curricolo che esprime l’impegno verso un nuovo modo di “fare scuola”, mirando a 16 0 obj progettazione attivita’ didattica tra le Progetto per parco inclusivo medio. amelia, 28/04/2017- 18/05/2017 docente carducci emanuela corso a: gestione della classe con bambini con disturbo oppositivo provocatorio. endobj previsti dall’Agenda Onu 2030: il n°4 (Istruzione di qualità per tutti), il n°10 (Ridurre le disuguaglianze) e il n°11 (Città e comunità sostenibili). I registri del linguaggio. " Gli insegnanti non devono variare tante didattiche quanti sono gli allievi con BES , ma devono sperimentare un nuovo modello didattico inclusivo, adeguato alla complessità della classe che contempli differenti modalità e strumenti per tutti.» ci chiarisce la … endobj scheda progetto didattico pdf. MATERIALI. progettazione attivita’ didattica tra le <> La legislazione europea in materia di privacy e protezione dei dati personali richiede il tuo consenso per l'uso dei cookie. PREMESSA La diversità è caratteristica peculiare di ogni alunno. - Laboratorio pasticciando: pasticciare con le mani per sviluppare la propria autonomia e accrescere la propria autostima attraverso esperienze concrete e pratiche in una dimensione sociale del fare. Essa è un costante processo di miglioramento, volto a sfruttare le risorse esistenti, specialmente le risorse umane per sostenere la partecipazione all’istruzione di tutti gli studenti all’interno di una comunità. Il percorso di Amica Stella, inoltre, è stato studiato per porre attenzione non solo al percorso di apprendimento del bambino, ma anche alla formazione di un clima sereno in classe, endobj endobj Raggiungere la condivisione di un progetto metodologico, didattico ed educativo, finalizzato ad una pratica inclusiva (PROGETTO ORTO DIDATTICO INCLUSIVO) 3. come potente strumento didattico. stream PANNELLI E VITI PER ORTO DIDATTICO INCLUSIVO CIG Z2D2F4D3DA Il Dirigente Scolastico VALUTATA la necessità ravvisata da: DIRIGENTE SCOLASTICO E COLLABORATORI INCARICATI DEL PROGETTO ORTO per l’acquisto di: PANNELLI E VITI per il Progetto: ORTO DIDATTICO INCLUSIVO VISTO il Decreto Interministeriale 28 agosto 2018, n. 129; endobj - Orto didattico: promuovere la conoscenza e il rispetto della natura attraverso l’esperienza concreta della gestione dell’orto. amelia, 28/04/2017- 18/05/2017 docente carducci emanuela corso a: gestione della classe con bambini con disturbo oppositivo provocatorio. -La mostra “Leggere insieme” dal 27/3 al 10/4 legata alla pratica della Comunicazione Aumentativa Alternativa in collaborazione con la Rete di scuole Caa di Brescia e promossa del Centro Sovrazonale Caa di Milano e Verdello. 1 0 obj Per una Didattica Inclusiva Strumenti, procedure e modelli operativi Docenti curricolari Materiali di studio ... fuoco le problematiche e per avere fin da subito una traccia di lavoro da sperimentare nella quotidianità del lavoro didattico ... C. Favorire la continuità educativa e didattica nella costruzione del progetto … I registri del linguaggio. PROGETTO EDUCATIVO DIDATTICO Anno Scolastico 2019 ... risorse rendendo davvero la nostra scuola “inclusiva “. 11 0 obj I bambini entrano in contatto con la dimensione sonoro-musicale partendo Laboratorio per l’integrazione realizzato in una classe seconda. - Mi diverto anch’io: promozione di diverse esperienze sportive per far maturare competenze di gioco-sport favorendo la relazione e promuovendo i valori sportivi. Attraverso i passi della presente guida, che si propone in tal senso in modo chiaro e trasparente, vedremo come fare un progetto didattico che abbia di sicuro successo. <> � �#୼���/t�ą(����$n4ׄA:$�L���}�S?H����N�!��@jЇŅ�;��~i�J�_K��t� %>E����ň�*.G�J� ��D��Vj�ם$��ec� ��Ӝ�,-~JU;)*�� 2012/2013 l'esperienza dei laboratori di didattica inclusiva, attivati per la prima volta nell'a.s. <> Spetta agli insegnanti di classe, in accordo con l’insegnante di sostegno, realizzare detto progetto, anche quando quest’ultino 13 0 obj This video is unavailable. MAESTRO!!! Questo progetto coinvolge tutte le classi della scuola primaria come fase di osservazione e per la cura gruppi di alunni di classe seconda e quarta della scuola primaria e alunni di diverse classi della scuola secondaria. AGENDA 2030. 15 0 obj Laura Ceroni Didattica inclusiva svantaggio socio-economico, linguistico, culturale. corso a: gestione della classe con bambini con disturbo oppositivo provocatorio. Documentazione Strategie e risorse per una didattica inclusiva> Documentazione Nell’ottica dell’ottimizzazione delle risorse e della massimizzazione della collaborazione è essenziale documentare le attività svolte, le strategie messe in campo e le buone prassi realizzate, così da creare una rete di scambio e condivisione delle informazioni, in PROGETTO INCLUSIONE ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI. Vivere la vita di classe significa sperimentare in prima persona la sostanza dell’apprendimento, significa vivere un processo di crescita personale necessariamente connesso alla maturazione sociale: si impara con gli altri e dagli altri, si impara dalle diversità e dalle pluralità di modi e stili. Chimica: "Progetto Atomico" - Patto formativo con gli alunni (30 KB) . filmico e audiovisivo.

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